Image of The Joyce Centre for Partnership and Innovation

Le Centre Joyce pour le partenariat et l’innovation du Collège Mohawk

Hamilton, Ontario

Décembre 15, 2020

Rating System/Standard
ZCB Standards
Building Type
Schools

le deuxième projet à obtenir la certification Bâtiment à carbone zéro — Design au Canada

En mai 2018, le Centre Joyce pour le partenariat et l’innovation est devenu le deuxième projet au Canada et le premier bâtiment institutionnel à obtenir une certification Bâtiment à carbone zéro – Design par l’entremise du programme avant-gardiste du bâtiment à carbone zéro du CBDCa.

Inauguré officiellement en septembre 2018, le Centre Joyce comprendra 8 981 m2 (96 670 pi2) de laboratoires innovateurs, d’ateliers, d’amphithéâtres, de centres de formation de l’industrie et d’espaces d’exposition tous regroupés sous une toiture emblématique au Campus Fennell du Collège Mohawk, à Hamilton, en Ontario.

Le CBDCa s’est entretenu avec l’équipe du projet pour connaître l’approche utilisée pour créer un bâtiment à carbone zéro d’une si grande échelle et savoir quels sont les principaux éléments qui ont contribué à l’obtention de cette certification.

Pour suivre l’avancement du projet en direct et consulter des vidéos régulièrement mises à jour et pour un supplément d’information, visitez le site Web du projet du Collège Mohawk ici.

L’accent sur une conception novatrice axée sur la sobriété en carbone et ouverte sur l’avenir

Dès le début de la conception de ce projet, qui est aussi l’un des premiers bâtiments de grande envergure à consommation énergétique positive, le Collège Mohawk était déterminé à en faire un bâtiment à faibles émissions de carbone. Au final, le bâtiment est une illustration convaincante d’un design innovateur et avant-gardiste, notamment par les éléments suivants qui l’ont amené à se distinguer aux yeux des vérificateurs du CBDCa :

  • Un système photovoltaïque en toiture qui produit 500 kWp CA, soit suffisamment d’énergie exempte de carbone pour alimenter le nouveau bâtiment.
  • Une enveloppe du bâtiment à haute performance qui comprend du vitrage triple et des panneaux muraux sandwich isolés en béton préfabriqué qui réduisent au minimum l’intensité de la demande énergétique tout en optimisant le chauffage, le refroidissement et l’éclairement naturel.
  • Un système de pompe à chaleur géothermique à débit de réfrigérant variable qui assurera le chauffage et le refroidissement des espaces.
  • Aucune utilisation de gaz naturel sur place – l’installation entièrement électrique offre la voie la plus facile pour la sobriété en carbone de la plupart des bâtiments.

D’ailleurs, le Collège joue un rôle déterminant pour promouvoir l’industrie du bâtiment à carbone zéro par son soutien actif à la norme BCZ, surtout du fait qu’il est l’un des trois seuls établissements d’enseignement du Canada à faire partie des projets pilotes pour la Norme.

Pas seulement un nouveau fleuron architectural

Le Centre Joyce s’appuiera sur les forces du Collège Mohawk en matière de recherche appliquée dans les trois principaux domaines de la santé, de l’énergie et de la technologie. Tirant parti de partenariats existants et de nouveaux partenariats, ce bâtiment regroupera sous un même toit des espaces d’apprentissage et des laboratoires à la fine pointe de la technologie. Il incarnera la vision de Mohawk d’être le leader environnemental auquel s’attendent ses étudiants, son personnel et ses partenaires.

Conçu pour satisfaire aux normes écologiques les plus élevées, le Centre Joyce sera également un bâtiment à consommation énergétique nette zéro qui produira autant ou plus d’énergie qu’il en consommera. Il sera entièrement consacré à l’expérience des étudiants et il mettra l’accent sur l’apprentissage expérientiel. Les étudiants auront un plus grand accès aux laboratoires et ils auront la possibilité d’apprendre par des projets fondamentaux, des stages en entreprise, des sessions de travail en alternance, de la recherche appliquée, du développement et des concours en équipes. Le Centre Joyce fournira également aux partenaires de l’industrie les diplômés dont ils ont grand besoin en plus d’accroître l’impact du Collège sur l’économie régionale.  

Conçu pour offrir un apprentissage intégré au travail

Grâce à son infrastructure volontairement apparente, le Centre Joyce sera un laboratoire vivant pour ses étudiants, son personnel enseignant et ses partenaires de l’industrie. L’apprentissage expérientiel et les possibilités de recherche appliquée pour les étudiants et les visiteurs porteront notamment sur :

  • Les liaisons structurales apparentes dans les aires publiques.
  • Le suivi du réseau des panneaux solaires.
  • La rétroaction interactive.
  • L’accès aux terrasses des toitures vertes.
  • Les interfaces utilisateurs graphiques présentant les systèmes du bâtiment.

À l’aide des données des systèmes du bâtiment en direct et d’un nouveau logiciel de simulation, les étudiants effectueront des expériences en laboratoire et réaliseront des projets pour évaluer l’efficacité énergétique et cerner les domaines qui offrent des possibilités d’amélioration. Le laboratoire vivant encouragera aussi les étudiants à développer une pensée dynamique et à collaborer dans des disciplines émergentes de l’industrie pour lesquelles la demande est grande.

En tant qu’établissement d’enseignement, nous nous devons d’offrir des occasions continues d’apprentissage et d’avancement, ce que permettent la conception et les installations particulières du Centre Joyce, et ce que renforce la certification elle-même.

Autres caractéristiques du bâtiment dignes de mention

  • Vingt-huit puits géothermiques.
  • Collecte de 342 000 L d’eaux de ruissellement.
  • Éclairage à DEL avec détecteurs de présence.
  • Appareils sanitaires à haute efficacité.
  • Cible énergétique de <73 ekWh/m2/année.
  • Toiture verte comprenant de vastes superficies végétalisées.

Nous sommes certains que nos étudiants reconnaîtront les mérites de cette réalisation et que cela les encouragera à exceller dans leurs études et à orienter leurs efforts pour un avenir sobre en carbone.

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