Le CBDCa apporte actuellement des améliorations à son programme d’éducation et vise à le renforcer pour qu’il soit encore plus utile aux praticiens du bâtiment durable dont le nombre croît sans cesse. Dans le cadre de cette démarche, le CBDCa examine le contenu d’activités de formation déjà offertes par son entremise et celle de ses sections régionales, de même que par d’autres organismes offrant de la formation dans le domaine du bâtiment durable au pays. Cet examen est également rendu nécessaire par les exigences du nouveau Programme de maintien de l’agrément LEED établi par le Green Building Certification Institute (GBCI).

Aux États-Unis, l’US Green Building Council (USGBC) a mis sur pied un Programme pour les fournisseurs de services d’éducation (PFSE) qui vise à approuver les activités d’éducation examinées par des pairs et offertes par des tierces parties appelées « fournisseurs ». Les cours de ces fournisseurs s’adressent à des professionnels qui désirent enrichir leurs connaissances des théories, des techniques et des nouvelles tendances en matière de bâtiments durables. Ce vaste réseau de fournisseurs de services d’éducation offre aux professionnels la formation sur les bâtiments durables dont ils ont besoin pour demeurer concurrentiels dans le marché. Tous les cours approuvés offerts par les fournisseurs de services d’éducation de l’USGBC sont reconnus aux fins du maintien de l’agrément professionnel LEED du GBCI.

L’un des éléments clés du PFSE est l’examen par des pairs. Une équipe de spécialistes et de formateurs d’adultes de diverses professions, indépendants, qui s’y connaissent dans la matière couverte par les cours, examinent le contenu de tous les cours approuvés dans le cadre du PFSE.

Le CBDCa étudie actuellement le rôle qu’il assumera et la direction qu’il prendra pour offrir des services d’éducation qui satisfont aux exigences du nouveau Programme de maintien de l’agrément professionnel LEED. Comme première étape, et avec l’appui de l’USGBC, le CBDCa créera un réseau d’examinateurs canadiens en prévision de l’évolution du Programme d’éducation du CBDCa.